Escola e família

 A Anamnese famíliar e observação da criança na escola nos permite identificar aspectos que nem sempre aparecem no ambiente clínico, como dificuldades de autorregulação, interação social, atenção, linguagem e adaptação às rotinas. Essa abordagem amplia a compreensão do funcionamento global da criança e direciona intervenções mais eficazes e personalizadas.

Estudos em desenvolvimento infantil e práticas terapêuticas baseadas em evidências indicam que a atuação integrada entre família, escola e equipe multidisciplinar potencializa os resultados terapêuticos, melhora a comunicação entre os envolvidos e favorece a generalização das habilidades adquiridas para o cotidiano. 

• Processo terapêutico mais consistente e funcional.
• Plano de intervenção assertivo. 
• Melhor comunicação entre as partes.
• Redução de tempo de intervenção

Na SensiMov, entendemos que o desenvolvimento infantil acontece de forma integrada.